Strona GłównaPocztaBibliotekaIntranetKsiążka adresowa PL

Future Women 2026 na Wydziale Zarządzania Politechniki Lubelskiej. Sportowa odsłona inspirującego wydarzenia

Wpis może zawierać nieaktualne dane.

Na Wydziale Zarządzania Politechniki Lubelskiej odbyła się II edycja wydarzenia „Future Women – Kobiety Kształtujące Jutro”, która w tym roku przyjęła sportową odsłonę. Motywem przewodnim spotkania była rola sportu w życiu kobiet oraz jego wpływ na rozwój osobisty, zdrowie i karierę zawodową. Wydarzenie zgromadziło studentów, pracowników uczelni, a także przedstawicieli środowiska sportowego i biznesowego.

Organizatorami wydarzenia było Koło Naukowe Menedżerów działające przy Wydziale Zarządzania Politechniki Lubelskiej we współpracy z Wydziałowym Centrum Współpracy z Otoczeniem Społeczno-Gospodarczym. Spotkanie było nie tylko okazją do wspólnego świętowania Dnia Kobiet, ale również przestrzenią do rozmowy o znaczeniu aktywności fizycznej w rozwijaniu kompetencji przyszłości.

Celem wydarzenia było promowanie aktywności fizycznej oraz pokazanie, że sport może stanowić ważny element rozwoju kompetencji przydatnych zarówno w życiu akademickim, jak i zawodowym. Podczas spotkania podkreślano także znaczenie wspierania studentów łączących naukę z działalnością sportową oraz budowania środowiska akademickiego sprzyjającego rozwojowi pasji i talentów.

Dwa panele, wiele inspiracji

Program wydarzenia obejmował dwa panele dyskusyjne, podczas których uczestnicy mogli wysłuchać historii kobiet łączących sport, rozwój osobisty i aktywność zawodową.

Panel I: „Kobiety w sporcie – fundamenty sukcesu”

Pierwszy panel miał charakter ekspercki i koncentrował się na roli sportu w budowaniu odporności psychicznej, zdrowia oraz kompetencji przydatnych w życiu zawodowym. W dyskusji udział wzięły:

  • Anna Dobrowolska – psycholog kreatywnego rozwoju i sportu, trenerka mentalna,
  • Joanna Solak – właścicielka szkoły tańca i promotorka aktywnego stylu życia,
  • Kinga Achruk – była reprezentantka Polski w piłce ręcznej i wiceprezes Fundacji „Graj z Głową”,
  • Anna Rakowska – prezeska Uczniowskiego Klubu Sportowego „Żegluj Lublin” oraz członkini zarządu Polskiego Związku Żeglarskiego.

Podczas panelu wiele miejsca poświęcono znaczeniu odporności psychicznej w sporcie i codziennym życiu. Anna Dobrowolska zwracała uwagę na rolę elastyczności psychologicznej oraz działania w zgodzie z własnymi wartościami, podkreślając, że rezygnacja z aktywności fizycznej często wynika nie z ograniczeń fizycznych, lecz z barier mentalnych.

Joanna Solak opowiadała o swojej drodze od pasji do ruchu – obejmującej m.in. sztuki walki, bieganie i taniec – do stworzenia własnego biznesu. W swojej wypowiedzi podkreślała znaczenie konsekwencji oraz umiejętności łączenia pasji z odpowiedzialnością zawodową.

Kinga Achruk dzieliła się doświadczeniami ze sportu wyczynowego, w tym powrotu do profesjonalnej gry po macierzyństwie. Zwracała również uwagę na potrzebę otwartego mówienia o emocjach i zdrowiu psychicznym sportowców oraz na działalność Fundacji „Graj z Głową”, która wspiera młodych zawodników właśnie w tym obszarze.

Anna Rakowska akcentowała natomiast znaczenie odwagi w podejmowaniu nowych wyzwań oraz to, jak sport pomaga w organizacji czasu i godzeniu różnych ról życiowych – studiów, pracy i aktywności sportowej.

Panel II: „Kobiety w sporcie akademickim – między uczelnią a podium”

Drugi panel poświęcony był doświadczeniom studentek i absolwentek, które na co dzień łączą studia z karierą sportową. Udział w nim wzięły:

  • Alicja Wrona-Kutrzepa – absolwentka Politechniki Lubelskiej, lekkoatletka reprezentująca Polskę,
  • Maria Szwed – studentka fizjoterapii i zawodniczka Kadry Narodowej we wspinaczce sportowej,
  • Wiktoria Oko – studentka Politechniki Lubelskiej i lekkoatletka.

Panelistki opowiadały o codziennych wyzwaniach związanych z łączeniem treningów, studiów i przygotowań do zawodów. Alicja Wrona-Kutrzepa podkreślała znaczenie determinacji i dobrej organizacji czasu w godzeniu kariery sportowej z wymagającymi studiami, a także mówiła o decyzji o równoległym rozwijaniu kariery zawodowej.

Wiktoria Oko pokazała, jak wygląda jej typowy dzień w okresie intensywnych przygotowań sportowych i nauki, udowadniając, że pogodzenie tych dwóch ścieżek jest możliwe dzięki konsekwencji i wsparciu uczelni.

Maria Szwed zwracała uwagę na kompetencje rozwijane dzięki sportowi, takie jak koncentracja, precyzja działania czy odporność na stres, które okazują się niezwykle przydatne również w nauce i przyszłej pracy zawodowej. Podkreślała także, że to właśnie trudne momenty w sporcie często stają się najważniejszymi lekcjami budującymi charakter.

W trakcie rozmowy panelistki wskazywały również na znaczenie wsparcia uczelni dla studentów-sportowców, m.in. poprzez elastyczne rozwiązania organizacyjne czy możliwość korzystania z przerwy dziekańskiej w okresach intensywnych przygotowań do zawodów.

Strefa wystawiennicza i współpraca z otoczeniem

Integralną częścią wydarzenia była strefa wystawiennicza, w której swoją działalność prezentowały organizacje i firmy promujące aktywny styl życia, m.in. Empower Yourself Dance, Klub Wspinaczkowy Kotłownia, SPORTSpark, Prime EMS Studio, Vitamin Shot / Trenuj z Margaret oraz AZS Politechnika Lubelska. Partnerzy wydarzenia zostali także sponsorami nagród w konkursie, który odbył się na zakończenie spotkania.

Sport jako szkoła kompetencji przyszłości

II edycja „Future Women – Kobiety Kształtujące Jutro” stała się przestrzenią inspirujących rozmów, wymiany doświadczeń oraz integracji środowiska akademickiego z lokalnym środowiskiem sportowym. Dyskusje pokazały, że sport może być ważnym elementem rozwoju młodych ludzi, ucząc takich kompetencji jak wytrwałość, samodyscyplina, odporność na presję czy skuteczne zarządzanie czasem – umiejętności niezwykle cennych zarówno w życiu akademickim, jak i zawodowym.

Fot. Tomasz Maślona

Galeria zdjęć

fundusze.png

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój 2014-2020
"
PL2022 - Zintegrowany Program Rozwoju Politechniki LubelskiejPOWR.03.05.00-00-Z036/17